5、是否孩子的一切要由你来决定，没有给他一点儿自由，他的行踪你都密切注视。 例如：他如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶
4、你是否和孩子说话的时候口气从来都不和蔼。 从来不使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。 还配合一些挖苦讽刺的汉语词组。如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么
家长在孩子教育的问题上，是否常常以自己认为对的方式对孩子进行错误教育呢？看看以下18种做法，你是否中枪，不想毁掉孩子“自尊”千万别这样做。 1、你是否让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。 例如：一直
长篇的说教，远不如让事实说话来得有效。你的孩子不是崇拜那个男孩儿会“拳脚”么，那就带他去看真正的武术训练，甚至可以让他参加一些武术训练班。我相信，当他见识到真正的功夫后，恐怕再也不会对那个男孩儿的花架
举个成功的案例来说吧。曾经有一位父亲发现儿子的手指有烟熏的痕迹，再三追问才知道，原来儿子与一个小“烟民”交上了朋友，逐渐由一个“旁观者”发展成吞云吐雾的“实践者”。父亲多次讲解吸烟危害，甚至“动武”要
特别是男孩子，好动爱玩，很容易和那些爱打架的同学交朋友并模仿他们的行为，认为那是威风是勇敢。久而久之，无故旷课、夜不归家、抽烟、酗酒、打架骂街都有可能发生。出现这种情况，要主动介入，帮助孩子提高辨别能
实验结果表明，在这些学生相处的初期，空间距离的邻近决定人际之间的吸引。但是到了后期，相互吸引的动力发生了变化，态度和价值观越相似的学生，相互吸引力越强。而且，只要对方和自己的态度相似，哪怕在其它方面有
俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，在心理学上这种现象被称为“链状效应”，它是指人在成长中的相互影响以及环境对人的影响。 每位家长都希望自己的孩子能和好孩子交朋友，在良好的圈子里学到更多的东西。然而，孩子到
精神健康基金会曾在台北的青少年育乐中心举办“脑与情绪”的巡回展，我去做导览时才知道台湾有这么多不快乐的人，有的人已经从抑郁症中走出来了，有的人还在挣扎中。大多数抑郁症患者，病根都在童年受到的精神虐待上
后天的经验会与大脑交互作用，改变神经回路的连接，影响一个人的人生观。一个悲观的人的人生是灰色的、痛苦的，因此，父母教导孩子的方式不可偏激，更不可冷嘲热讽。语言暴力的伤害比肉体直接受到伤害更长久，身上的
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